아이들은 고집을 피웠다. "지구가 아프잖아요. 걸어서 가요." 선생님이 다시 물었다. "날씨가 너무 뜨거우니 차를 타고 가게요." "아니에요, 선생님. 걸어가요" 6월 4일 오전 전북특별자치도 익산시 중앙동 이리성심유치원 원아 20여명은 만장일치로 10분 거리의 행정복지센터까지 종종걸음으로 갔다. 유치원 아이들이 이날 생활폐기물의 재활용을 실천하

폭력이라는 말, 들으면 몸부터 아프다. 전율이 몸을 꿰뚫고 지난다. 온몸에 각목과 못이 박힌 조각으로 시대를 형상화했던 흑역사가 남긴 상흔이다. 그 '폭력'이 학교의 일상을 지배한다. 교육 문제를 압도하는 이슈가 학교폭력이다. 학교와 폭력이라는 두 단어를 조합해 만들어 낸 신조어인데 출발부터 과했다. 국가폭력이 국가가 개인에게 가한 행위를 지칭하듯 학교폭력은 학교 시스템이 권한을 악용해 가해자가 될 때 한정해 사용해야 했다. 학교폭력이라는 말은 사건을 일으킨 가해자가 속한 공간을 특정할 뿐 책임 주체를 감춘다. 단어부

20일 제39대 교총회장에 당선된 박정현 신임회장이 첫 행선지로 전북 전주를 찾아 최근 불거진 초등생의 교감 폭행 사건 피해자를 만나 위로하고 치유회복 등 지원을 약속했다.이 자리에서 박 신임 회장은 “이번 일로 선생님들이 얼마나 큰 상처를 입으셨을지 마음이 아프다”며 “다시 일상으로 회복하실 수 있도록 모든 지원을 다 하겠다”고 말했다. 이어 “치료가 필요한 정서‧행동 위기학생을 학교와 교원에만 맡겨서는 같은 일이 반복될 수밖에 없다”며 “아픈 학생들을 치료하고 교원을 보호하는 법‧제도 마련에 온 힘을

요즘 핵가족화가 빠르게 진행되면서 사람을 평가하는 기준이 사람의 겉모습만 보고 평가하는 세상으로 빠르게 진행되고 있는 것 같아 너무나도 가슴이 아프다.최근 현장 일을 마치고 허름한 작업복 차림으로 김해를 가기 위해 일행을 기다리던 중 화장실이 급해서 화장실을 찾던 중 모 병원은 문이 닫혀 있어서 못 들어가고 옆을 보니 화장실이 보여서 가게 문을 열고 들어가서 “사장님 죄송한데 화장실이 급해서 그런데 한 번만 사용할 수 있습니까” 라고 물으니 문이 잠겨서 안된다 라는 말만 계속하셨다. 순간 화가 났지만 어쨌든 급한 나의 생리현상을 해

포항 영일만 앞바다 심해에 엄청난 양의 석유·천연가스가 매장돼 있을 가능성이 높다는 조사가 나오자 대한민국이 들썩이고 있다. 이런 가운데 이 소속에 유독 관심을 보이고 있는 나라가 이웃국가 일본이다. ‘사촌이 땅을 사면 배가 아프다’는 속담처럼 동해 유전 매장 가능성 보도가 나오자마자 일본 네티즌들 사이에 “지하자원에는 국경이 없다” “공동개발을 하자”는 등의 억지주장이 나오고 있다. 일본이 우리의 경사에 숟가락을 얻으려는 이유는 또 있다. 바로 독도 때문이다. 일본은 줄기차게 독도를 자기들 영토라는 억지 주장과 함께 각종 망동을

우리 속담에 ‘사촌이 땅을 사면 배가 아프다’는 말이 있다. 남이 잘 되는 꼴을 못 보고 질투하며 시기하는 것을 뜻한다.이 속담이 등장한 배경을 과거 농경사회의 거름과 연관 짓기도 한다. 비료가 보급되기 전에는 지력을 회복하기 위해 주로 인분이 쓰였다. 농경사회에서는 가족과 친인척 간에 자신의 노동력을 제공해주고, 훗날 자신의 농사에 노동력이 필요하면 친인척의 노동력을 제공받았다. 거름도 마찬가지여서 사촌이 땅을 사면 그 사촌의 논밭에 거름을 제공하기 위해 배가 아파야 하기 때문에 이런 속담이 생겨났다는 것이다.또 다른 경우